Зображення MarkHatfield / Getty
Розуміння того, як навчаються тварини, є ключовим для впливу та інтерпретації їх поведінки. Люди схильні думати про навчання як про щось, що відбувається, коли вони навмисно тренують тварин (наприклад, при навчанні собак сидіти чи приходити). Але навчання відбувається постійно - все, що собака чи кішка переживає протягом свого життя, певною мірою вплине на подальшу поведінку. Дізнайтеся, як ваш котячий вчиться, щоб ви могли краще його тренувати.
Асоціативне навчання
Існує дві форми асоціативного навчання: класичне кондиціонування та кондиціонування.
Виявлений російським фізіологом Іваном Павловим, який переможець Нобелівської премії, класичне кондиціонування - це процес навчання, який відбувається через асоціації між стимулом навколишнього середовища та стимулом, що виникає в природі. Також відомий як павловський або обумовлюючий респондент, процедура навчання поєднує біологічно потужний стимул (наприклад, їжу) з раніше нейтральним стимулом (наприклад, дзвіночком).
Бурхус Фредерік (BF) Скіннер вважається батьком оперативного кондиціонування. Його робота вкорінена в думці, що класичне обумовлення є надто спрощеним, щоб бути повним поясненням складної поведінки. Він вважав, що найкращий спосіб зрозуміти поведінку - подивитися на причини дії та її наслідки.
Поведінка оператора - це те, що, як кажуть, відповідає двом умовам: тварина вільно випромінюється, в тому сенсі, що явного стимулюючого стимулу немає; і він сприйнятливий до підкріплення та покарання за своїми наслідками, таким чином, що це може спричиняти зростання або зменшення частоти відповідно.
Як тримати свою кішку від кухонних стільницьЯк працює класичне кондиціонування
Класична обумовленість передбачає подачу нейтрального сигналу перед природним рефлексом. У класичному експерименті Павлова з собаками нейтральним сигналом було звучання тону, а природний рефлекс слинував у відповідь на їжу. Поєднуючи нейтральний стимул із стимулом навколишнього середовища (подання їжі), тільки звук тону може спричинити реакцію слиновиділення.
Собаки зазвичай не обходять слини, коли чують дзвони; відповідь виникла тому, що собаки дізналися, що дзвін - надійний показник неминучого надходження їжі. Цей тип навчання є величезною еволюційною перевагою - виявлення подій, які свідчать про наближення хижака, дає тварині час піти. Так само реагувати на ранні показники їжі означає спочатку потрапити на ресурс.
Ще один відомий приклад класичного кондиціонування - експеримент Джона Б. Уотсона, в якому реакція на страх була обумовлена хлопчиком, відомим як Маленький Альберт. Дитина спочатку не виявляла страху перед білим щуром, але після того, як щур неодноразово поєднувався з гучними, страшними звуками, дитина буде плакати, коли присутній щур. Страх дитини також узагальнився на інші нечіткі білі предмети, що нагадують щура.
Класична обумовленість мала великий вплив на школу думки в психології, відому як біхевіоризм. Біхевіоризм базується на припущенні, що:
- Все навчання відбувається завдяки взаємодії з навколишнім середовищем. Навколишнє середовище формує поведінку. Врахування внутрішніх психічних станів, таких як думки, почуття та емоції, є марним при поясненні поведінки.
Кішки та класичне кондиціонування
Кішки навчаються різними способами, а навчання котів має основу в декількох техніках. Класичне кондиціонування - це техніка, яка використовується для того, щоб навчити кішок вчитися або обумовлюватися певним звуком, запахом чи поведінкою, пов’язаними з бажаною реакцією. Наприклад, вир відкривача для консервів (пов'язаний з їжею) запускає кішку бігти до чаші з їжею. Або звук клікера під час тренувань за клікерами стає асоційованим з нагородою за їжу і може використовуватися для спілкування того, що ви хочете робити з кішкою.
